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《姓名滾雪球》活動方案
编辑日期: 2019/06/27    发稿人:徐文娟    阅读次数: 次    [ 关 闭 ]
團體活動目標:增進團體成員間的相互了解,使成員更好地融入集體,增強集體的凝聚力
團體對象與規模
對象:四年級學生
規模:53人
活動場地:操場
團體活動時間
1次,時長60分鍾左右
活動方式:每8-9人爲一個小組,小組內交流討論
 活動過程:
一、君子之約
新的學期,大家迎來了新的同學。面對一張張新面孔,同學感到很陌生。今天,我們要上一節特別的活動課,借由這次活動熟悉班級同學,減少同學彼此的陌生感。在活動開始之前,我想和大家來個口頭的約定:真誠溝通、無私幫助、熱情參與、保守秘密。
二、分组活动                                                                                                             进入我们今天的活动之前,我们先请同学们从1到9报数。报完数后请报1的同学站到一起组成一个小组,报2的同学站到一起,依此类推组成6个小组。
三、滾雪球
1、下面哪,我們將通過一個小遊戲,讓大家都有一個初步的認識,而遊戲的名稱那就叫做‘滾雪球’。呵呵,大家別誤會哦,雖然我也很想玩雪,可我們今天將來個創新,玩個沒有雪卻也能玩得滾雪球遊戲。到底怎麽玩那,大家別急,請聽我分解。是這樣的,首先我們先圍圈站著,如果由我先開始的話,我就說,我是喜歡繪畫的某某,而我手邊的同學哪,就得立刻接下去說,我是喜歡繪畫的小芬旁邊的喜歡什什麽的某某某。然後哪,以此類推,這就叫做滾雪球了。懂了嗎?
2、下面就先由我對面這位同學開始好嗎?小組成員一定要注意聽哦,要用腦記,而其他同學哪,要一起幫忙完成,好嗎?好,開始。
2、每一個小組選一名成員開始說,其他人相繼接下去,比一比哪個小組完成速度最快。
4、哎呀,終于完成了,大家是不是都一身汗啦!在這個過程中,我發現你們這一小組完成得最快,你們是怎麽做的呢?
5、學生分享自己的收獲與體驗
6、活動總結


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